隨著科技的進步，線上英文平臺與傳統補習班的差異越來越引人注意。不同學習方式各有其優劣，許多學習者因此困惑該選擇哪一種方式。本篇文章將詳盡說明兩者的差異，幫助您做出最佳選擇。
學習方式：線上平臺與傳統補習班的基本區別
線上英文平臺與傳統補習班的學習方式有顯著差異。前者強調自我引導和靈活性，後者則偏重結構化和定期上課。從互動性、教材和學習環境等方面，了解這些差異有助於選擇最適合的學習方式。
互動性與學習氛圍
在線上英文平臺的學習環境中，學生可以通過視訊和文字與教師互動，靈活度較高，但缺乏實際面對面的交流。這種互動在某些情況下可能會受到技術問題的限制，例如網路延遲或視訊質量的問題。然而，靈活的互動方式確實能夠讓學生在時間上更具自主性，可以方便地安排自己的學習時間。反觀傳統補習班，學生能和教師及同學進行實際互動，這不僅有助於即時解決疑問，還能增強學習的沉浸感。傳統教室環境能讓學生更容易集中注意力，避免家中可能的干擾。此外，面對面的交流還能促進人際關係的建立，讓學生在學習過程中有更多的情感支持和鞭策。這種學習環境的差異，對於偏向自主學習的學生和需要多互動的學生來說，影響是相當大的。
教材與資源的靈活運用
線上英文平臺通常提供多樣化和數位化的學習資源，這些資源包括各種視頻教學、音頻材料、互動練習、電子書籍等。學生可以根據自己的進度和需求，隨時隨地使用這些資源，無需等待課堂進行。此外，線上平臺經常會更新和添加新內容，確保學習內容的時效性和多樣性。相較之下，傳統補習班的教材通常是固定且統一的，教學資源的變動相對較小，學生的學習受到課程安排和教師指導的限制。例如，教師可能會根據課堂進度安排特定的練習或測驗，難以適應每個學生的個別需求。這些差異讓線上平臺更適合希望靈活學習的人，因為他們能夠根據自己的學習風格和進度，自主選擇適當的資源進行學習。而傳統補習班則適合需要結構化指導的學生，因為固定的學習資源和計劃能讓他們更容易跟隨教學進度，有效達到預定的學習目標。
學習進度與評估
線上英文平臺的學習進度相對彈性較大，學生可以根據自己的時間安排和學習需求，自行決定學習的進度。這種自主性讓學生在某一主題上感到困難時，可以多花時間深入學習，反覆練習，直至掌握為止。此外，線上平臺通常提供即時的測試與評估，學生可以通過線上測驗評估自己的學習成果，並根據評估結果調整學習計劃。然而，這樣的學習進度可能缺乏外在監督，對於自律性較差的學生來說，可能會難以保持持續的學習動力。相反地，傳統補習班的進度較為固定，老師會根據教學計劃定期進行測驗和評估，確保學生能夠按部就班地進行學習。這點對於需要規律性和強監督的學生來說相當重要，能幫助他們有效地完成學習任務。教師親自監督的測試和評估能提供即時反饋，使學生更清楚了解自己的學習狀況，有針對性地改進。
學習時間的靈活性比較
線上英文平臺與傳統補習班在學習時間上的靈活性有很大的不同。線上平臺提供高度的時間靈活性，而傳統補習班則有固定的上課時間。這些差異影響學習者的時間安排和學習效率。
自主安排學習時間
線上英文平臺的最大優勢之一是學生可以完全自主安排學習時間。無論是在早晨、午休時間還是深夜，只要有網路連接，學生就可以進行學習。這樣的時間靈活性讓無法固定時間上課的學生可以充分利用零碎時間進行學習，相當適合需要兼顧工作或家庭的學習者。一些線上平臺還提供錄播課程，這使得學生即使錯過了直播課程，也能隨時重播回看，避免錯失重要內容。反之，傳統補習班通常要求學生在固定時間到課，這對於時間不夠靈活的人來說，可能會造成一定的困擾。例如，工作繁忙或有其他家庭責任的學生可能無法按時參加課程，這不僅影響學習進度，還會增加壓力。固定的上課時間相對限制了學習的彈性，學生需要更嚴格地安排自己的時間表，才能兼顧所有日常事務。
學習進度的自主掌控
在線上英文平臺，學生可以根據自己的學習進度和需求來安排課程，這意味著當學生感到某一主題需要更多時間時，可以不限次數地重複學習。這樣的自主性有助於提升學習效果，特別是對於那些需要反覆學習來理解的學生來說，具有很大的幫助。此外，線上平臺通常有個性化的進度追蹤系統，學生可以實時查看自己的學習進度和成績，根據實際情況調整學習計劃。與此相對，傳統補習班的學習進度較為固定，學生需要跟隨課堂的教學進度前進。老師會根據教學計劃安排課程，進度較慢的學生可能會感到吃力，而進度較快的學生則可能會感到無聊和浪費時間。這樣的一刀切模式難以滿足每個學生的個別需求，學生只能被動地接受教學，難以靈活調整自己的學習方式和速度。對於需要個人化學習方案和自主掌控學習進度的學生來說，線上平臺顯然更具優勢。
課後輔導與答疑
線上英文平臺通常提供線上答疑和輔導功能，學生可以通過平臺隨時提出問題並獲得解答。例如，一些平臺設有即時聊天功能或論壇，學生可以在這些渠道中提出問題，並由教師或其他學生幫助解答。這種實時輔導的便利性對於學習效果有很大的幫助，特別是對於那些對學習內容有即時疑問的學生來說，能夠讓他們迅速獲得解答，避免疑問積壓。此外，有些平臺還提供一對一的線上輔導服務，學生可以根據自己的需求選擇合適的輔導老師，進一步提升學習效果。然而，傳統補習班的課後輔導則需依靠課堂教學時間，學生必須在特定時間內提出問題，這樣的模式可能會讓學生在下課後無法及時解決學習疑問。尤其是對於時間不靈活的學生來說，這種課後輔導的安排可能會造成一定的時間壓力。例如，學生在課堂上沒能及時提出的問題，可能需要等待下一堂課才能得到解答，這勢必會影響學習的連貫性和效率。
師資力量與教學資源的差異
師資力量和教學資源是影響學習效果的重要因素之一。線上英文平臺與傳統補習班的師資力量和教學資源有明顯差異，這些差異對學生的學習體驗和效果有重要影響。
師資背景與專業能力
線上英文平臺通常會提供教師的詳細背景資訊，這些資訊包括教師的學歷、教學經驗、專業資格證書等，學生在選擇教師時可以根據自己的需求進行篩選。例如，一些平臺能讓學生選擇母語為英文的教師或擁有特定教學經驗的老師，這增加了學習者的選擇權和滿意度。這樣的透明度和靈活性使學生能夠獲得更有針對性的教學，從而提升學習效果。與此同時，師生之間的互動也更為個性化，學生能夠針對自己的弱點向教師求助並獲得針對性的建議。然而，傳統補習班在師資選擇上相對受限，通常由補習班安排教師，即便這些教師的教學質量可能很高，但缺乏選擇權可能會影響學生的學習動力。例如，學生可能會因為對教學風格或方法不滿意而影響學習積極性。因此，在線上平臺中，學生能夠享受更多選擇帶來的優勢，進而提升整體的學習效果。
教學資源的可獲取性
線上英文平臺提供豐富的數位化教學資源，這些資源包括視頻教學、音頻文件、互動式練習、電子書籍等，學生可以隨時隨地進行學習，這種隨取隨用的資源大大提升了學習的便利性。例如，學生在上下班的路上、午休時間甚至睡前，都能利用零碎時間進行學習，增加整體學習時間。此外，線上平臺還不定期更新教學資源，確保學生能學到最新鮮的知識和資訊。反觀傳統補習班，其教學資源主要依賴於課堂教材和教師的講授，學生只能在課堂上進行學習，課後能夠接觸的學習資源有限。而且，傳統的教材較為固定，更新頻率低，內容可能過時，這在一定程度上限制了學生的學習效果。因此，線上平臺在教學資源的可獲取性方面更具優勢，學生能夠靈活利用各種資源，加強學習效果，並根據個人需求隨時調整學習計劃。
個性化教學方案
在線上英文平臺，學生可以根據自己的需求和學習目標，選擇個性化的教學方案。這些平臺通常會在學生註冊時進行詳細的需求分析，根據學生的基礎、目標和喜好，量身打造學習計劃。例如，有些學生可能需要專注於口語表達，而另一些學生則需要提升寫作技能，線上平臺能根據這些需求設計針對性的課程內容。這種彈性和靈活性使得學習更加高效，有助於學生在短期內取得明顯進步。與此同時，線上平臺還通常設有即時反饋系統，能夠根據學生的學習進度和測試結果，動態調整學習計劃，確保每個學生都能以最適合自己的方式進行學習。而傳統補習班的教學方案通常比較固定，教師需要同時面對多名學生，因此難以滿足每個學生的個別需求。這樣的課程設計可能無法針對性地解決學生的學習難點，進而影響整體學習效果。因此，選擇適合自己的學習方式，能夠大大提升學習效果，特別是在個性化教學方面，線上平臺顯然更具優勢。
課程內容與設計的對比
在選擇學習英語的時候，我們往往會比較線上英語平臺與傳統補習班，特別是在課程內容與設計方面。這些差異在學習效果和體驗中起著關鍵作用。下面，我們將深入探討這兩種學習方式在課程設計和內容上的不同。
課綱及靈活度
線上英語平臺通常具備高度的靈活性，課程可以根據學生的需求隨時調整。學生有更多的選擇來根據自己的學習進度和時間安排來學習。與此同時，補習班的課綱一般比較固定，會按照既定的時間表進行授課，這有時候可能無法滿足學生個性化的需求。
在補習班，教師會制定固定的教學計劃，並且在每一堂課中教授相應的內容。不過，這種固定課綱亦有其好處，能夠保證系統化的知識傳遞。相反，一些線上平臺則提供了更多的自由度，學生可以按照自己的步調進行學習，這樣可以使學習更加高效，特別是對於那些日程忙碌的學員來說。
教材及資源的多樣性
線上英語平臺經常會提供豐富多樣的學習資源，包括視頻、音訊、互動練習等，以提升學習體驗。而傳統的補習班可能更多依賴於紙本教材和老師的口授。這些補習班的教材雖然相對固定，但能夠為學生提供系統、連貫的學習內容。
有些在線平臺更是與知名出版商合作，推出專業且多樣化的教材，這些資源不僅更新快，還能夠根據不同學習者的需求進行個性化設置。而傳統補習班的固定教材有時候則會顯得有些滯後。這些差異使得學習資源的多樣性在某種程度上成了衡量一個線上平臺優劣的標尺。
課程更新與實時性
在線上英文平臺上，課程更新的速度往往很快，能夠實時反映最新的語言學習趨勢和需求。而補習班的課程設計可能需要較長的準備和修改時間，相對較為緩慢。這使得線上平臺在應對快速變化的社會需求時表現更為靈活。
在線上平臺，學生可以及時獲取到最新的教材和課程內容，這對於那些希望掌握最新英語語言技巧的學員來說格外重要。而補習班由於課堂教學的形式，更新教材和課程設計可能需要更多的時間和經費。另外，由於線上平臺能夠利用大數據分析學生的學習狀況和需求，其課程更新往往更具針對性。
學習互動性與個性化教學
互動性和個性化教學是現代教育的兩大趨勢。線上英語平臺和補習班在這方面各有優劣。下面，我們將通過不同的觀點，探討兩者在學習互動性和個性化教學上的差異，幫助你更好地做出選擇。
即時互動與反饋
在線上英語平臺中，學生常常能夠通過實時聊天工具、視訊通話等方式進行即時互動。這樣的設計極大提高了學生的參與度，並能即時獲得老師的反饋。而補習班則主要以課堂教學為主，學生有更多的機會面對面與老師交流，但需要等待上課的時間。
對於即時互動來說，線上平臺通常會搭配各種互動性工具，如網絡課堂、即時答疑、遊戲化學習等，尤其在提高學習興趣和動力方面有顯著效果。然而，補習班教學能夠讓學生在即時互動中獲得更加真實的語言交流體驗，老師能夠根據學生的反應直接調整教學內容和方式。
個性化教學方案
線上英語平臺一般會利用大數據分析和AI技術來為學生量身定制學習計劃，使得個性化教學成為可能。這樣的設計能夠針對不同學生的強項和弱項，量身訂制不同的教學內容。而補習班則通常依靠教師經驗來進行個性化指導，效果因教學人員的專業水平而異。
個性化教學的優勢在於能夠針對不同學生的需求作出靈活反應，這在線上平臺中體現得尤為突出。例如，學生可根據自身學習進度進行課程選擇和調整。而在傳統補習班中，教師通常會嘗試兼顧各類學生的需求，但效果往往受到課堂人數和教學資源的限制。
互動工具的應用
線上英語平臺通常具有豐富的互動工具，如即時測試、互動練習、分組討論等，這些工具能夠增強學生的參與感和互動性。而補習班在這方面可能相對不足，通常仍以傳統的課堂互動為主。
在線上平臺中這些互動工具能夠幫助學生更有效地參與到學習過程中，特別是通過遊戲化和互動性設計來提升學習興趣。例如，即時測試能夠幫助學生及時掌握學習效果，分組討論則有助於提升口語表達能力。而在補習班中，學生更多依賴於教師的即時指導，互動工具相對較少，不過這樣的設計有助於培養更為真實的語言運用能力。
總體來說，互動工具的應用對於年輕學生和自我驅動學習者尤其重要，能夠顯著提高學習效果和滿意度。補習班則能夠提供更為真實且具體的互動環境，這對於一些希望深入理解和應用語言的學生來說會更加有利。
學習環境的優缺點
學習環境的選擇也是影響學習效果的重要因素之一。線上英語平臺與補習班在學習環境上存在許多差異，這些差異會直接影響到學習者的體驗和成果。我們將從學習氛圍、專業支持以及學生的自我管理能力等方面進行比較。
自主學習與時間管理
在線上英語平臺上，學習者需要有較強的自我管理能力才能夠有效學習。這種學習方式非常靈活，但也要求學生有較高的自律性。而補習班則有固定的上課時間和地點，相對而言能夠減少學習者的時間管理壓力，但靈活性不足。
自主學習的優勢在於其高度的靈活性，學生可以利用零散的時間進行學習，這在現代快節奏的生活中尤為重要。然而，這種學習形式也存在著較大的挑戰，學生需要具備很強的自我管理能力，否則容易出現學習進度滯後的問題。而補習班的固定課程安排能夠幫助學生建立良好的學習習慣，但在某種程度上也限制了學生的自主性和靈活性。
學習氛圍與社交環境
線上英語平臺提供的社交互動機會相對較少，學生主要通過線上工具進行交流，這在培養語言運用能力方面可能有所不足。而補習班則提供了現實中的社交互動機會，有助於增強學生的語言表達能力和社交技巧。
在線上平臺中，學生可以通過論壇、線上小組等形式進行交流，但這些互動依然受限於虛擬環境，難以完全替代現實中的社交互動。而在補習班中，學生可以通過面對面的交流進行互動，這不僅能夠提高語言表達能力，還能增加實際運用語言的機會。另外，在補習班的學習環境中，學生會感受到更多的學術氛圍，這在一定程度上能夠激發學習興趣和動力。
專業支持與輔導
在線上英語平臺，學生通常可以通過線上客服、電子郵件等方式獲得學習支持和輔導，而補習班則提供面對面的專業教學指導和個別輔導。這兩種方式各有利弊，具體優缺點也因學生的需求而異。
在線上平臺中，學習支持和輔導多數是通過遠程方式進行，這樣的設計能夠提供更大的靈活性和即時性，學生可以隨時隨地獲得幫助。然而，這種輔導方式在效果上可能不如面對面的教學直觀。而在補習班中，教師的專業指導和個別輔導能夠更為有效地針對學生的問題進行即時解答和指導，這對於語言學習中的發音、語法等細節問題尤為重要。
總的來說，專業支持與輔導的方式會影響到學生的學習體驗和效果，選擇適合自己的學習環境非常重要。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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就這樣平凡相愛 文/雪地飛狐 女兒在遙遠他鄉的第一個（農歷）生日恰巧趕在了清明節這一天。頭天晚上，女兒就發來微信說她過生日要我在家多吃點好的。雖然是她請客我買單，可是心里還是暖到淚水涌動。陡然間又生出牽扯身心的疼痛，永夜難眠，總是被絲絲縷縷的掛牽緊緊纏繞。 近幾日，夜夜雨驟風狂，我們夫妻倆在這個清明節假期便沒了出門去溜達的心思，預備著和家里的老人守在一起，安靜地度過這三天。 晚飯后正枯坐，突然接到師范老友的邀約，她說她在朋友曬照中看到安慶郊區種植的郁金香正在盛開，特別美，問我如果天不下雨可愿意相伴去看花，我直說好的好的。我現在算是有閑人了，可總是不敢輕易打擾家有考生的朋友。現在朋友主動相邀，怎會不欣然接受？ 第二天也就是今天，天氣仍然不見好轉，好在白天的風雨已不像夜里那樣讓人心驚，大概也是不忍辜負人們探訪春天的心意吧？ 幾位老友，攜上家眷，一起出發。車窗外細雨微風，新綠初綻，滿目春之潮涌。臨近中午，抵達宜城。再邀出一位小妹。老遠的，我們就斷定那個舉著傘朝我們走來的人一定是她，因為我們都太熟悉她從前走路的樣子。 中午，離情別意和宜城美味擠滿一桌。雖然平日里我們各自走在自己的風景線上，見面的機會并不多，但是對彼此的惦念從未消減半分，心頭默想的都是“你若安好，便是晴天”。 下午，我們浩浩蕩蕩地出發了。才走不遠，大雨如注，車窗外的刮雨器一刻不停地揮動手臂。好在我們懂得春天的脾性就如愛哭的娃娃，不愿放棄前行。車行在最前面的朋友一路鍥而不舍地問詢路在何方。果然，在一大片燦如云霞般的郁金香花映入眼簾之時，已經是細雨如絲。孩子們沒待車子停穩，就迫不及待地先溜了下來，飛奔前去。在我們農村，春天里慣常能見到鋪天蓋地的油菜花和四處散落的桃花、杏花、梨花，人們熟悉她們就像熟悉鄰家女孩。可是郁金香尤其是如此分類成片的郁金香花海在平時是看不到的，我們望見她們就如同純樸的鄉下人突然見到了高貴優雅的摩登女郎一樣還是充滿驚悸的。雖然我們也想望著若是晴日里與她們相遇那該有多好，但是蒙蒙細雨中，每一朵郁金香卻也似一個個剛剛出浴的美人顯出別樣的妖嬈，引得所有的愛花人久久不忍離去。 當我們一行返回安慶城里時，已是華燈初上。妹和她先生執意留我們吃了晚飯再走，只得從命了。席間，所有的大人和孩子盡情逗笑，宛若一家。我想起孔子說的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”大概就是如此這般的簡單幸福吧？不過我的心里在滿溢幸福的時候還是有點小失落的，看著好友家人齊聚的歡欣，我還是不由得想起在外的女兒。女兒可是今天過生日呢，而且是十八歲生日，而我只能是發了個簡訊送了一句祝福而已。 深夜街頭，我們不得不道再見珍重！ 回到家里，我顧不得旅途勞頓，忙打開微信。看到兩個弟弟已發過來好多圖片還有視頻，我們看到女兒今日幸福嗨皮的慶生場面很是安慰。我說“謝謝大舅大舅媽小舅為燕兒舉行了這么隆重的成人禮！” 老公發過去好多今天拍攝的圖片，還調皮地贈言給女兒：“今天，為了送鮮花給你，祝你十八歲生日快樂，我和你媽跑了一百多里路，找了個花園才拍下這些的。”她大舅說她“感動的眼淚都快把蛋糕打成塊了”。 當了一天司機的老公早先睡下，因為他遠在新疆工作的弟弟也說要回家看看，明天我們得去機場接他。 夜闌人靜，我還是習慣用文字記下流水賬，記下今天這個溫暖的日子。朋友，親人，一世平凡相愛，這樣便好。 當平凡漸去，當平凡再來 文/溪彥 我總是不能忍受自己現在的平凡，埋沒在人群中，不被任何人賞識，也許是身處重點中學的實驗班，身邊所有人都是優秀的，成績居中，連班主任都不重視，我很多次想，如果分班后我進入平行班，以第一的成績畢業于2017年，他又會怎么看我。可是誰管以后，他能看到的，只是如今班上一個很有權利的女生。她不是班長，卻事事由她操持。她畢業于云大附中，昆明最優秀的初中之一，我一直認為她過慣了這樣的生活，能力早已被培養出來，可是前幾天，我看見了她的說說，“我曾像你像她像那野花，平凡地哭著笑著。”現在是她最得力的時候，我卻已經看到了她的黑天鵝時期，看到了現在的自己。 縱使我如今只有十六歲，可是我卻覺得人生，就是一個從平凡到耀眼，再到平凡的過程，我不知道我為什么會這么想，大概是流走的時光在我心上凝聚，最后告訴我這么個答案，在我的潛意識里流連，徘徊。 小的時候，大多數人都異常優秀，爭著做老師、家長眼中的乖孩子，就連喜歡的人，都一定是好看且成績好的，我們用盡全力散盡光芒，用盡全力從扎堆的人群中跳出，被看作未來的希望。 再長大一些，生活圈子擴大，世界也跟著變大，我們所在意的，不再只是一些小事，中東的緊張局勢、美國的反動勢力、一夜噴發的活火山、掩藏的政治機密、剛被發現的星球……當我們意識到這個世界的龐大，我們也一并意識到了自己的渺小，原來自己也不過是蕓蕓眾生的其一而已。于是所有的光芒都蔫了下去，甚至心中正能量的東西少得屈指可數，又能怎么辦呢？ 當生命中的所有大起大落過去，我們才真正地平凡下來，物質生活已失去了追求的價值，丁點兒榮譽甚至不及在某個陽光明媚的午后去大觀樓賞荷。所有人過得平凡，也甘于平凡。 當一生面臨終點，你會覺得你是平衡的，平凡過，也不平凡過，足矣。 過好平凡的生活 文/罌粟飄香 今天這個日子有些特別，于是就想著寫點什么，記下些感想。 早上打開微信，看到女兒的生日感言：“又是一年生日了，想念的人很多，陪伴我的人也很多，感謝身邊有你們，大學就要結束了，越到要離開，不舍的情緒越多，希望今后每個生日都還有你們在！”讀著讀著，我的眼眶不知不覺的就濕潤了，就像不知不覺的她就長大了一樣，多少感動的瞬間，都被我關進了記憶的閘門，那些記憶實在是我人生最不平凡卻又是最普通的經歷了，和女兒一起成長的日子，已經刻進我記憶的骨髓，在我的體內日積月累地泛著光亮，我相信那是我來這世間最幸福的證明。 二十二年前，女兒就是這樣在這種春如潮，花如海的簇擁下來到了人間。初為人母，是神秘多于幸福的感覺：那時的我還不懂得因果輪回，只是以無比震撼的困惑，一遍又一遍地凝視著那個小小的人兒，神秘之感淹沒了我，是怎樣的因緣和合，把她送到了我的面前？她為什么選擇了我做她的媽媽？我又是怎樣遇到了她？在多如恒河沙的人類世界，我們碎為微塵的兩個生命，就這樣神秘地聯系在了一起，這是多么奇妙的奧秘啊！ 那也是慌亂多于痛苦的歷練。在我看來，生產的痛苦與之后的養育中遭遇的慌亂比起來是微不足道的：疼痛是短暫的，而那些照顧嬰兒所要面對的應接不暇的狀況卻是此起彼伏的。試想一下，兩個之前幾乎沒有任何育嬰經驗的年輕人，僅僅靠有限的一點書本知識，來處理孩子吃喝拉撒的種種問題，那是多么手忙腳亂的局面吧，而且問題總是層出不窮，接二連三的。那段時間，我學會了忍耐，細致、精心、不知疲倦的勤快和處亂不驚。 那更是感恩多于喜樂的情感蛻變：對于感恩的認知是在這之后與孩子日日夜夜的朝夕相伴中獲得的。感謝上蒼、感謝菩薩，感謝各路神靈，給我如此珍貴的生命厚禮，她讓我體驗到心甘情愿地付出愛是如此的幸福和滿足。 這些感受原以為早被我封入心底羞于對外人說的。不過今天這個日子，和著春風的韻律，伴著繁花的盛開，我的本已平靜如水的心中又一次微微的漾起波瀾。我的女兒她長大了，離開我到遠方工作生活。從她的言行中可知，她對情感的認知和重視幾乎與我一脈相承，令我欣慰。我承認在她小的時候，我對她的要求和苛責有時候過火，如今想來，有一顆豐富柔軟真誠慈善的心靈，和一個樸素又純凈的靈魂有多重要，遠比得高分、上名校多才多藝更有意義。 這些感悟，是我到了近五十歲才幡然省悟的，對于剛過二十歲的女兒，我用語言根本無法表達。只能在處理一件又一件與我們息息相關的事情的時候，于無聲處給她點撥和提醒。因為大道理不是講出來的，是在實踐中悟出來的。老子有言：道可道，非常道，應該就是這種感覺。 女兒：今天是你的生日，媽媽不送你任何禮物，只送你一句話吧：只期望你做一個精神高貴而內心平凡的人吧，我確信能過好平凡的生活，就是圓滿的人生。 給平凡的生活一個理由 文/尹長歡 我們都是心比天高，自詡命比紙薄的主兒。殊不知漫漫紅塵的某一處正經歷著你此生或許也不會遇到的劫難悲苦。很多困境，在有些時候無非是我們的作繭自縛。 人從一出生就無法選擇自己的出身和按部就班的成長歷程，我們唯一可以選擇的是接受和些許往往徒然的抗爭。我們生活在一個沒有階級尊卑的國度，卻無法擺脫貧富差距帶來的種種現實問題。如果生活中的我們本就沒有充裕的財富，而我們又身心俱全，難道還要讓自己的精神世界繼續貧瘠下去嗎？ 一個精神世界充實的人，定懂的知足和摒棄不該有的執念，并且不會放棄心中的追求，哪怕不現實，卻不會被現實處處充滿侵蝕夢想的苦難變得自甘墮落失去信念，沉入暗無天日的泥淖。 我們首先要學會和生活周旋，一個人若和生活無法心平氣和的相處，和社會的對弈只會輸的一敗涂地。解決了柴米油鹽就沒有必要為了更多的索取而讓自尊長久的溺水了。我們的底氣應該是：吃飽了飯。然后朝著像一個人該有的生活和自己想要的生活奔著跑著去，切記捂好心袋，千萬別丟了本心和人格。 我們不甘平庸，甚至無法忍受平凡。這只能說明我們的經歷還不足以豐滿自己，修煉的方向偏離了軌道，整日沉迷于功名利祿，讓名韁利鎖給桎梏，無法自我解脫和救贖。其實我們需要的只不過是充盈的內心給予我們一個每當我們迷失的時候可，以安靜下來休憩和思考的地方。 遠離勢利錢權的爭奪，生活看上去未免平淡甚至荒蕪。實則精神卻飽滿的如早晨的露珠，驚心、蠢蠢欲動。當一個人習慣了持續補給予精神以養分，日子就會變得素淡起來，而靈魂卻是不安的，躍動的，甚至調皮的，你會好奇和欣賞這樣的自己，因為知道的多了，同時也深知自己不明了的多的去了，知足卻不停滯不前，進去而不一味沉溺。日久天長，持之以恒，你的思維已經不再是從前那個頻率，你的深度將深不可測。 物換星移，時代馬不停蹄的往前奔跑，有些東西卻沉淀了下來，成為了經典，亙古不變的深藏在光陰里，閱盡千秋萬世的人們，洗禮和饋贈人們知識的寶藏，升華著每一個去探索它們的行旅。我們循著內心和歷史的軌跡，也會有幸披閱那些讓我們更篤定的經典。興許有朝一日，我們也成為經典的一部分呢。呵呵，也未嘗不可能。 也許這輩子我們都無法成為電視上那些成功人士，也不會是某個地方的商賈巨富，始終名不見經傳。不能夠拿著巨款在聚光燈下做人任何的慈善事業，只能偶爾的在天橋上羞澀的掏出一些零錢打發途徑的流浪者；不能夠著書立說，只能偶爾的躲在夜深人靜的臺燈下寫下只有自己明白的心事。不能夠衣錦還鄉光宗耀祖，只能平凡的度過余生。我們最終沒有成為自己想象中的樣子，這是大部分人都會有的不幸。我們不得不承認的是總會有人比你更努力，比你運氣更好，甚至人家老爸比你老爸更有錢。這是無法改變也無法扭轉的現實。而這卻不是我們失敗的理由，也不意味著我們失敗。 此生一遭，誰又是準備好了呢？雖然幾十載過去我們依舊平凡的在這個世界摸索著，每當我們捫心自問，問心無愧，家庭幸福，生活充實，精神自由，難道不就是最大的完滿嗎？夢想不過是讓自己變得更好的催化劑。每一次的孤獨不過是成長的代價罷了。 換一個角度想，曾經那個自命不凡的的自己，卻是讓我們可以頑強的活下去的其中一個理由。 我們需要這個善意的謊言，勸誡生活已然如此，卻因不滿足而偏離軌道的自己。 生命本平凡 文/濁人 或許我們都不想承認，但是我們的生命，我們每個人的生命都是平凡的。我們每天面對的是鍋碗瓢盆，要解決的問題是，孩子上學老人贍養朋友交際。每天要做的是養家糊口，。每時每刻我們都要面對各種亂七八糟的難題。說到了天上我們的生命只不過如此，我們的生活也只不過如此，我們是如此平凡。 而實質上我們生命的意義之所在，價值之所在，不凡之所在，也都基于這最平凡的最瑣碎的最普通的一點一滴的普通生活。 生命雖然是平凡的。但每顆心都可以是不凡的。當我們用心的處理我們身邊每一個簡簡單單的瑣瑣碎碎的小事的時候。我們都可以是不凡的。 我們每個人的能力有大小，機遇有所不同，所以我們所要承擔的家庭責任和社會的責任，以及其他的什么責任也有所不同。不論你是一個什么樣的人，如果勇敢的做了這一切，處理好了這一切你就是不凡的。不論你出身有多好，條件有多棒，如果你懦弱退縮。臣服于所謂現實的安排之下。你就是一個真正俗不可耐的人。 生活對我而言，是很公平的。當我年輕的時候，是那樣的懵懂。我情商不高智商也不高，別人懂的事情在我很久很久以后才慢慢搞懂了。我之所以說生活是公平的，是因為有很多很多，比我聰明的人，智商高的人都開始陷入了生活的漩渦變的懶惰而無知的時候我明白了更多東西。 也許，這就是我的一點點小小的幸運吧！生活是很復雜很復雜的。各種情況擺在你面前。心情也是如此，各種情感交集在一起。 至少我明白了一個非常非常簡單的道理。除了改變自己面臨的問題，我沒有第二條路可以選擇。即便面臨孤寂和死亡甚至最壞的前景和最不可測的未來。我依然沒有第二條路可以選擇。 生活讓我明白了它的本質。卻告訴我道路就在懸崖邊上。而剩下的對于我來說我唯一能做的就是拿出勇氣。 未來的路不論是怎么樣的對于我而言我想它絕對不會是那種電影中蒙太奇式的輝煌。不論你有什么樣的成就，你竟然脫離不了平凡二字。 但是平凡不代表你的生活缺少意義。恰恰相反意義就在真正的平凡之中。 成為一個自立自主大寫的人，可以真正選著你的選擇做你想做的事情。生命始終就不會缺少意義。我們的生命總是未知的，這個世界總是不缺少發現的未知，面對未知我們總是可以豎起夢想，我們的生命總是可能趣味盎然激情蓬勃。 我們有無數的古舊觀念需要打破有無數領域等待我們改變，但是在此之前我們首先要通達孰知那些古舊的道理和成例。只有如此我們才有足夠的資本去改變。而生命的本質是平凡就是這種道理之一。 聽，平凡之路 文/空氣般存在 又是這樣，過了那陣子熱，突然也聽到《平凡之路》--《后會無期》的主題曲，那種表述平凡的坦然寬闊的曲調給人放開、寬容的感覺；而之前聽到最好的表達平凡的歌曲應該是《筷子兄弟》了吧，相比前者，后者更像中年大叔那種帶著無盡回憶的無奈與生活感，用一個詞表達就是--活著。 平凡，把自己置身于20層的高度，遠遠望去，曾經荒蕪的田野都已經高樓林立，路上車流不息，每個人奔著目標而去，不斷的奔跑著，一旦混進人群，似乎便失去了色彩，或者生、或者死，這個世界仿佛又沒有什么不同。 生活在城市里的人們無法駐足，無法思考，這種快速交流的生活方式挾裹著每一個人往前跑，而勇于停留下來的人卻要遭受不間斷的沖擊和拍打。人們越來越不能依靠自己、相信自己、找到自己，越來越多的舞臺和秀，每一個人都試圖通過他人的存在來印證自己的存在，每一個都奢望更多的肯定，這樣他們才能相信自己做的是對的，而挖近他們人格一公分，里面卻是混亂如麻。渴望成功與被承認，而這背后卻僅僅是成功與被承認，這些不能與真、善良、美好等任何一種實質的價值有任何關聯，因為權名利如此依賴于社會環境，而普世價值是跨越種族與時間的--但是，誰又在乎那些真正的美好的事物？即使生活在希特勒的統治下，如果人們僅僅在乎是否被承認，那么屠戮他人又有什么難下手的呢？而困難在于當權者混淆和綁架那些真正的美好，愚弄眾人。 我們可不可以，不再渴求他人的承認，像，一塊石頭于大地一般安靜，一顆小草于朝陽般生長，一只病貓于時間中逝去？我們可不可以反思，像無知時一樣反思，脫開種族與文化的束縛，忘記什么是對的與錯的，尋找內在的秩序與美？你總想起航去遠方旅行，卻擔心父母、親友的反對，卻害怕時間帶走你應得的東西，那些不自覺的認為是對的東西，真正的是對的嗎？思考過嗎？也許你已經知道，“烏鳥私情”只是古人看到幼鳥被哺乳時的猜想，自然世界里的母親會讓自己的后代飛向天空--或者無奈摔死，而“結草銜環”--你指望天上的鳥兒叼個玉環來報恩？對于鳥兒，食物應該是最珍貴的東西之一了，如果它真的要報答你它更可能是叼蟲子丟你身上，因為它沒有人的價值觀，所以這又是古人的意淫罷了。而虛假的論據不能支持論點，傳統文化中這些孝與恩的價值觀又有多少是站不住腳的？如果我們跑得快了，迷茫了，就無知而慌忙的抱緊五千年的文化大根，那我們又要如何實現真正的進步--人的進步？ 停下來，帶著否定一切的精神，重新構建個人內在的秩序，就是重塑整個文化。 平凡，一旦不再用比較的眼光，就連平凡都不是了，一個人就是一個人，沒有更多的詞可以形容你。 而你必須停下來，如果你在此刻聽著《平凡之路》或者類似的曲調，如果你也感動。時間如此不顧一切，而無悔而有價值的唯一辦法就是朝著自己的目標，倒也必須在路上--而這個目標，它不是一個虛無的或者階段的實物，它必須是在價值的范疇，你必面著自己思考對你而言--什么才是最核心的價值--核心的意義在于它的優先性與排他性，也就是說沒有什么借口是可以用來逃避它的，孝，不行，失敗，不行，成功也不行。無論在他人眼中你是羞恥、偉大、平凡、成功的，這都不是重要的，因為你在任何時候都是有選擇的，在下一刻選擇理解并赦免自己，找到和珍惜對自己最珍貴的東西才是每一個個人存在的價值所在。這種價值必須根植于個體，排除家庭、親友、團體的，雖然有時候你覺得后者不可避免，但不跳出這些來著他人愛的束縛，就很難找到那種愛，普世和包容的愛，真正的愛，同是也是善。 如果你也醒悟，找到那最珍貴的東西，你便清楚的看到匆忙奔跑的人，他們關心你所擁有的東西而不是你。而很多時候你并不能責怪他們，因為人不能否定自己，他們從自己的經驗中總結并且只相信這些。你的父母相信成功、財富、地位才是幸福的保證，所以他們關心你的時候更多的是看你的成功、財富、地位；你的朋友相信欲望的滿足是幸福的基本，所以他們關心你喜怒哀樂還有--性欲。這個時候，你也許會發現這樣的事實很殘酷，愛你的愛卻不會表達他們的愛，關心他人卻不去了解和關心他人所珍惜的東西，而普遍存在于我們國人家長與子女間的問題不正是根源于此么。我的朋友們經歷了年少的貧苦與艱辛，無一例外的給他們的孩子最好的學校和課外教育，也”開明的“不去在乎孩子的成績，但是事實卻是除了膽怯與懦弱他們又能教會孩子什么呢？經歷了苦難的人啊，并沒有一種勇敢和堅強的精神來傳給他們的后代，取而代之的是對貧窮和饑餓的恐懼--那么多攀”貴族“的學鋼琴的，那么多走到哪里都帶著食物生怕挨一點餓的，如果你曾帶著否定的精神反思過，或許不會再覺得如此理所當然。傳統的貴族，不正是經過一代一代的消磨，濾掉血液蛋白中的恐懼與不安，堅持勇敢與真正的價值的人么？如果你可以意識到這點，一代，你就可以擁有貴族精神。 你必須平凡，除了時間，你不能寄托任何人關注到你。要找到內在的價值和秩序，必須用實踐來檢驗--真正的屬于你的價值是你那樣踐行卻不會因為自己或者別人而有任何違和感，這種行為本身可以給你一種正的力量反饋讓你繼續踐行下去。這種沒有違和感的秩序是一系列的生活行為和習慣的集合，甚至需要更多的時間來進步，不可以被眾人挾裹而失去自我。這意味著行為和心理的獨立，不再心存依賴，不去比較甚至不參與被比較--平凡，他們這么說。 平凡而歡樂的日子 文/秋芷 不知不覺，日子已走到了2015的11月，這一年就快完了。可我不再感慨歲月的匆匆，不再無奈光陰的無情。因為我過得那么快樂，那么滋潤。每一天，讀朋友送我的關于古詩的書，寫詩改詩，幾乎一天一首。散步，打太極，偶爾購物，美容，去單位。因為心里塞的，全是我歡喜的事情，我常常微笑入睡，在快樂的夢里醒來。 回想近來的生活，我忽然發現，原來，人生還可以活得這樣開懷，還可以活得這樣美麗。因為這樣的心境，我開始熱愛起中年，熱愛起人生，更加熱愛大自然，還有音樂與戲曲。 秋意更深，再有兩天就冬至了。一場秋雨一場寒。今天下午，久陰的天空，終于下起了淅淅瀝瀝的 秋雨。那些銀杏，葉片兒可真是黃呢，絢燦著路人們的眼。散步間，我一次次抬頭看他們，想朋友說的雌株雄株，我依然辯不清，可是這一點兒不影響我仔細地觀賞他們的風姿 ，那些挺拔，那些堅毅，便都在那些風姿里展現著。那恣意而燦爛的黃，在風中分明點亮了一方天空，那是一種什么樣的純凈明艷的黃呢，我搜索著大腦里所有關于的黃的詞語，可竟是找不出一個恰當的來。那是高明的畫家用顏料潑出來的顏色，那高明的畫家 是誰呢，對，就是這神奇的大自然！ 因此，不熱愛大自然，不關注大自然的人，真是白白浪費了上帝賜給他的雙眼。 秋深，但竹們還綠著，草們還茵茵著，我的股票又開始上漲了，身體平穩，我在紅棗山藥木瓜蘋果的滋養下忙碌著，與朋友探討古詩，日子便快得如飛，但飛得輕揚，漲滿著歡笑。我一天有時會笑幾十次呢，怎么會有那么多好笑的事，怎么會有那么多那些有意思的話呢！ 那些歡顏，讓我的中年歲月煥發出不一樣的光彩。許多時候，我發現自己忽然又回到了少女時代，心里那么簡單那么純凈，我看世界的眼光忽然變得歡快，連單位的幾位大姐都說我忽然變了一個人，漂亮有活力了！是啊，多么美好的人生啊，多么美好的世界啊，生做一次人，竟然有那么多傳奇在等著我啊！真好，真好，我唯有對這世界的心懷感恩與知足，然后，告訴自己天意不可違，我唯有珍惜地走過，那么前方呢，一定是更美好的畫卷在等著我！欣然，歡然，甜然也！ 平凡并非等于平庸 文/小花貓的矯情 借我你漂泊的眼神，當掉我半生流離的宿命。--------野姜花 艷艷是一個溫柔的女子，生長在北方，卻熱愛著南方。認識艷艷時是在荒蕪人煙的黃土高坡，一個長相清幽，身穿白色復古連衣裙的女子就這樣屹立在這片黃土之上，仿佛整個世界在這一刻就此平息，沒了繁華與喧鬧，只有獵獵作響的風沙在耳畔呼喚呢喃。 艷艷總是說“這輩子好想從不曾與人遇見，從不曾背離出那么多故事”，面對這樣的她我無所適從不知該如何作答，也許每個人的傷痛都有那么點相似，我不知道在她身上發生過什么故事，但我只知道我和她是同一類人，同樣以傷口對傷口，以悲傷對悲傷，以故事對故事。 艷艷最愛的花是野姜花，并非是野姜花中含有她的姓字，而是一種對自由與信仰的追逐。艷艷身上太多的色彩我從不曾踏入，她的故事是一種讓人沁人心脾的享受，但我卻無福享用。認識艷艷之后跟她聊的天南海北五葷八素，但她比我想要寫的那個她，要遠遠的好的很多。 在黃土高坡的日子是寂寞的，但有了艷艷仿佛一切都變得如此美好。我知道黃土高坡上的她比我更寂寞更孤獨，也許我注定不是那個能給她帶來安全感與歸宿感的人吧。黃土高坡轉眼入秋又入冬，漫天的雪伴隨著艷陽而下，也許這段旅途注定要結束，在最后的日子里，我不顧艷艷的反對，便拉著艷艷跑遍了整個敦煌的大街小巷，艷艷最終也沒說什么，只是靜靜的跟著我去奔跑去放逐，最后一個地點是陽關，一個滿紙荒唐辛酸淚的地方。 北方的雪很大，大到膝蓋，艷艷安慰我說沒事，便一路默默與我前行在這黃土與白雪之上尋找心目中那一點僅存的信念。白雪皚皚覆蓋著一個又一個的小山丘，我想這便是相傳的“一把黃土埋身，活不帶來，死不帶去”吧。雖然來遲了那么多年，遇見的再也不是最初的風景，但有艷艷相陪總是感覺心里暖暖的，也不枉這踏雪而尋的艱辛。 回到住的地方后艷艷接到公司的電話便跟我說要回去，我木木吶吶的問她回哪兒，她遲遲緩緩的說出了兩個字，我想不該逃避的東西始終是無法逃避的吧，時至今日我仍然記得她說出“浙江”兩個字的猶豫與痛苦，我想大概她是不想讓我傷心吧，也許“浙江”二字是我這輩子都不曾逃離的夢魘吧。 艷艷回了一個連她自己都不曾知道屬于不屬于自己的“煙雨江南”，我沒去送她。她走時，我站在陽光傾灑的窗口看她轉身離去的身影，偌大的行李箱被小小的她拉著，顯得如此費力與滑稽，但最終的我還是沒能笑出聲，因為我的眼睛早已被“煙雨”貫穿了整個視網膜。 艷艷走時說“人生當中太多過客，多到我早已沒有力氣再去重新愛另一個人了，這么多年沒有人去在乎過我的感受，沒有人能去像愛護自己的生命一樣去愛護我，你最起碼還有個念想，而我卻嘗慣了人情冷暖，努力的去守護身邊的每一個人，結果換來的還是無數次的嘲諷與一個不知生死的背影。” 艷艷走了，留我一人空守這無盡的黃土。過路的老人對我說“人活著就是為了快樂，逃避不是解決的唯一方法，去追尋自己想要的生活吧，沒有什么屬于不屬于，只有心靜下來了才是真正的行者，平凡并非等于平庸”。 我去了艷艷的故鄉，選擇了真正意義上的北下，去生活，去追逐。鄭州的風從南方的小巷吹來咸咸的，艷艷你在南方可好？ 數月后我意外收到艷艷從千里之外給我寄來的信，接到信時撲面而來的是淡淡的清香，像是茶花的香味卻又不像。我懷著好奇拆開信封，入眼的是一朵曬干了的野姜花，還有一張關于艷艷的照片。照片上的艷艷笑的堪比陽光的明媚，背后是碧藍的洱海與那淡淡隱藏在角落的野姜花。我想她如愿了，真正的去流浪了，去追尋自己想要的東西了。而我卻還在背著一把破木吉他騎著我的賽車穿行于鄭州的各大高速公路之上，玩著不要命的極限運動，挑戰著所有的高速交警與路政巡查人員。 很多人曾對我開玩笑說我的生命在自己眼里一文不值，人家都恨不得多活幾年，而我就好像急著去投胎一樣。看著艷艷燦爛的微笑，我望著鏡子中的自己顯得那么脆弱。為了表達自己過的很“幸福”，我特意跑去連霍高速拍了一張看似英姿颯爽的騎行照，照片上的自己背著背包，穿著一身迷彩短衣，就那樣堂而皇之的騎行在高速之上，身邊是飛嘯而過的各種貨車與轎車，陽光傾斜下來的樣子恰好灑落在劉海下的眼上。照片從相機洗出來的那一刻，我嚎啕大哭，一旁的師傅不知所措的安靜的站著。 出了攝影店我便去了郵局，把信封塞進軍綠色的郵箱就走了。一個人的街道，一個人的冷清，一個人的春暖花開，一個人的四季飛雪，也許做這樣的行者未嘗不可，很多苦都是要嘗試一遍，才可更懂如何去保護自己，六年光景忘卻了也許未必不是一件好事，就宛如艷艷說的“再美好的光景始終是要過去的，不如早就習慣于一人孤立前行”，一切也只不過是自己太不夠成熟罷了。 艷艷看見照片后，激動的在電話那頭大叫，我不知道是時光改變了她的溫柔還是野姜花的信仰與追求改變了她的靈魂，我想最起碼她是自由的，是灑脫的，而我則是拘束的，扭捏的，多情的。野姜花靜靜的安躺在書的扉頁上，還是那股淡淡的清幽，還是那別樣的神秘和魅惑，我該何去何從？也許小小的野姜花比我們更容易幸福吧。公路賽上的自己也許真的能曾得到靈魂上的解脫，但那只是從前的從前，很久很久的很久艷艷跟我了無音訊，也許此生就這樣不再聯系了吧，我靜靜的想，或者她每天都在流浪和放逐中自由，早已把我忘卻。 在沒有艷艷的日子里，我生活的一片空白，那是一種孤獨。我開始夜夜失眠于凌晨的燈紅酒綠，我開始慢慢不會寫作，我開始慢慢一個人學會跑去曠野吶喊遙望，我開始拋去塵埃展望未來，但那個人仿佛從此再也走不進我的生活，好像一切就此了結。 >>>更多美文：好文章
寒風呼嘯侵人骨，白雪輕揚落凡塵； 鳥鵲飛掠悅耳聲，雁陣南去無影蹤； 落日霞紅映天際，彩燈絢麗照街邊； 夜空繁星落凡間，色彩斑斕惹人憐； 日月四季輪回轉，歲末年尾迎新年； 蕭木冷意終將逝，新芽暖陽遍山間。 >>>更多美文：格律詩
自從給女兒申請了QQ號，她便可以通過這個號碼與自己的同學和家人聯系。女兒的QQ我很想去關注，我想，她會在QQ空間里寫些什么？再或者是她會不會無意交上壞朋友呢？每次讓女兒加我為好友，她都會說：“老媽，你整天管我管上癮了吧，你就不能給我留一點私密的空間嗎？” 女兒說的沒錯，但是她QQ的密碼，卻還是成了我的心病。不是我有多么不信任她，而是我在想，以往小的時候，她總是會主動將日記本的密碼告訴我。可是現在呢？為什么她不告訴我了？為什么與我有了隔閡？ 一旦有了這種想法，我便覺得女兒離我遠了，不再是當初那個事事都依賴我的孩子。無意間與母親聊天時，母親輕聲說：“孩子大了，都有自己的想法，當媽的盡量少管，你管多了，孩子會不高興的。但是你要相信自己的孩子，相信孩子心里是愛著你的。” 母親這話讓我半信半疑——既然孩子愛我，為什么有些事情要瞞著我？然而也就在此刻，我意識到，女兒此時表現的，不正是我多年前所經歷的嗎？雖然我是那么的不愿意女兒離我越來越遠，可是我又不得不接受這樣的事實。她長大了，有了自己的思維方式了，凡事自然有自己的想法，不會全依賴于父母。 一日女兒正準備上QQ時，我無意中看著她熟練地輸入那一串號碼，一時間，竟讓我感覺是那樣的熟悉。那是我的生日，我破譯了很長時間的密碼，居然是我的生日。 站在女兒的身后，我的心是暖的，原來真如母親所說的那樣，孩子心里還是有我的。由此我也想到了多年前的我，那時的母親也如同此時的我一樣擔心我。我的來往信件，以及我的日記，都成了母親重點監視的對象。可是沒有我的允許，母親是不敢拆開看的，母親事后對我說，她只是相信，她的孩子愛她，不會做讓她傷心的事情。 如今的女兒，就像當年的我，如今的我，又像是當年的母親。其實，無論是母女間，還是父子間，都是這樣一種相依相愛的關系。無論對方心里的秘密是否愿意告訴你，但是并不妨礙對方愛你。就像女兒，那一串串密碼，不正是愛我的表現嗎？ >>>更多美文：情感日志
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